| 沁园书院 报道 11月2日中午，秋日暖阳，晏维龙校长和沁园书院的20多位本科生在中和楼308进行了亲切愉快的交流。同学们围绕自己感兴趣的专业选择、课程安排、课堂教学、学风建设、社团活动等话题畅所欲言。 晏维龙在听取了大家的发言以后，着重就学习目的、学习方法以及学习态度问题分享了自己的体会和看法。他开门见山地抛出“我们为什么要学习”这个问题，指出为成绩和分数而学习，为找工作、为挣钱而学习都偏离了学习的初衷，学习应该是基于兴趣和好奇心的，晏维龙说：“正是因为我们失去了兴趣和好奇心，才会出现各种各样的学习不认真，课堂不守纪律和学风不正的问题。读书或学习不能功利，书读好了，工作自然会来找你，只有书没有读好的，才会苦苦地寻找工作。” 对于如何学习，晏维龙提出了5条学习的路径，包括课堂学习、听讲座、图书馆自学、讨论学习以及网络学习。他提醒同学们，课堂学习是学习的主阵地，即使录取在自己不喜欢的专业，也要加强在课堂上的专业学习，自己喜欢的专业可以课后自学，他认为一个优秀的本科生至少应该学习和掌握三门专业，因为不同的专业意味着不同的思维方式，跨专业学习会让人的思维能力得到更为全面的培养。听讲座同样重要，因为任何知识之间都存在两两相关性，没有什么讲座与自己的专业无关。晏维龙强调，图书馆绝不仅仅是自习做作业的地方，最大限度地阅读馆藏的图书和文献，不断完善自己的知识结构和人文素养，才是同学们大学四年最值得去做的。当然，学习的过程一定是伴随着问题的，有问题和老师同学讨论，也是重要的学习途径。晏维龙还鼓励大家在大学四年里，一定要学会运用网络资源学习，特别是中国知网。 关于学习态度和学风，晏维龙强调，学习是自己的事情，与他人无关。如果学习是为了成绩和分数，教师很重要；如果学习是出于自己的兴趣和好奇心，学习主要是自己的事情。纵观世上多数人的成功，大多是基于儿时的梦想和兴趣以及自身坚持不懈的努力，与老师关系不大。我们也无需埋怨学风，因为我们自己就是学风，“火山能够幻化成原始森林，少不了一开始就扎根的苔藓和灌木的努力，我们无需等待岩石风化成泥土，就能像青松扎根在岩石之间，形成一道美丽的风景。如果每个同学都能做到勤读书、勤思考，从自己做起，用自己的行动影响周边的同学，良好的学风自然就形成了。” 座谈会后，同学们纷纷表示，他们的学习目的更为明确，学习路径更为清晰，他们会谨遵校长教诲，从自己做起，端正学习态度，树南审学习新风。 （责编 赵环球） | 